Mihály Csákó was an associate professor at John Wesley Theological College starting in September 2018. He lectured in sociology, sociology of education, social statistics and pedagogical research methodology.
His research and writings between 2009 and 2019 include: Adolescents in Budapest on the Jews; Five-by-four-year balance sheet on young teenagers and democracy; Does the hidden curriculum work?; The IQ debate.
The series includes student essays, syllabuses, lesson plans, notes, sociology of education manuscripts, administrative files, Academic Council documents, materials for the launch of the Bachelor of Social Pedagogy and the Master of Social Communication and Media programs.
Not Expected
Csákó Mihály 2018 szeptemberétől a Wesley János Lelkészképző Főiskola docense. Előadásokat tart szociológia, oktatásszociológia, társadalomstatisztika tárgyakból és pedagógiai kutatásmódszertanból.
Csákó 2009 és 2019 között végzett kutatásai és írásai: Budapesti serdülők a zsidókról, Ötször négyéves mérleg fiatal tizenévesek és a demokrácia viszonyáról, Működik-e a rejtett tanterv? Az IQ-vita.
A sorozatban megtalálhatóak a hallgatók beadandó dolgozatai, sillabuszok, óratervek, jegyzetek, oktatásszociológiai kéziratok, adminisztratív ügyek anyagai, a Tudományos Tanács dokumentumai, a szociálpedagógia alapképzési szak indításának anyagai, valamint a Társadalmi kommunikáció és média szakirányú továbbképzési szak anyagai.
Nem várható
| Call Number | Description |
|---|---|
| Archival boxes #1 | |
|
429-2-4:1/1
|
[Administrative matters: Scientific Council], 2006 - 2012 [Adminisztratív ügyek: Tudományos Tanács], 2006 - 2012 Contracts; Curriculum of the basic course in pedagogy; Presentations; Materials for starting a bachelor's degree program in social pedagogy; Scientific Council invitations and notes; Correspondence; Materials of the social communication and media specialized further education course. Szerződések; Pedagógiai alapszak tanterve; Előadások; Szociálpedagógia alapképzési szak indításának anyagai; Tudományos Tanács meghívói, jegyzetei; Levelezés; Társadalmi kommunikáció és média szakirányú továbbképzési szak anyagai. |
|
429-2-4:1/2
|
[Theses to be submitted by students 1], 2010 - 2013 [Hallgatók beadandó dolgozatai 1.], 2010 - 2013 Theses of students in pedagogy. Pedagógiai szakos hallgatók dolgozatai. |
|
429-2-4:1/3
|
[Theses to be submitted by students 2], 2007 - 2015 [Hallgatók beadandó dolgozatai 2.], 2007 - 2015 Social statistics written exam for Pedagogy students; Theses of students in pedagogy. Társadalomstatisztika írásbeli vizsga Pedagógiai Alapszakos hallgatóknak; Pedagógus szakos hallgatók dolgozatai. |
|
429-2-4:1/4
|
Introduction to higher education: [Syllabi; Tasks], 2008 - 2011 Bevezetés a felsőfokú tanulmányokba: [Sillabuszok; Feladatok], 2008 - 2011 Notes; Tasks for Ranschburg's text. Jegyzetek; Feladatok Ranschburg szövegéhez. |
|
429-2-4:1/5
|
Introduction to Methods in Pedagogcal Research: [Syllabi; Lecture Plans; Notes], 2007 - 2010 Bevezetés a pedagógiai kutatás módszertanába [Sillabuszok; Óratervek; Jegyzetek], 2007 - 2010 Syllabi; Lecture Plans; Notes. Sillabuszok; Óratervek; Jegyzetek. |
|
429-2-4:1/6
|
[Lectures, Articles], 2011 [Előadások, cikkek], 2011 Mihály Csákó: Budapest teenagers about the Jews (1991 - 2011); Mihály Csákó: Five-time four-year assessment of the relationship between young teenagers and democracy; Mihály Csákó: Does the hidden curriculum work? Csákó Mihály: Budapesti serdülők a zsidókról (1991 - 2011); Csákó Mihály: Ötször négyéves mérleg fiatal tizenévesek és a demokrácia viszonyáról; Csákó Mihály: Működik-e a rejtett tanterv? |
|
429-2-4:1/7
|
[Sociology of Education: Manuscripts], 1998 - 2010 [Oktatásszociológia: Kéziratok], 1998 - 2010 Rudolf Ungváry: The misunderstood revolution; Mihály Andor: The road leading through the schools; Péter Somlai: Changing youth; Basil Bernstein: Class and pedagogies: the visible and the invisible; Mihály Csákó: How many, How, Where? On the career choice of vocational students; Géza Sáska: What do teachers teach? Ungváry Rudolf: A félreértett forradalom; Andor Mihály: Az iskolákon át vezető út; Somlai Péter: Változó ifjúság; Basil Bernstein: Osztály és pedagógiák: a látható és a láthatatlan; Csákó Mihály: Hányan, Hogyan, Hová? A szakmunkástanulók pályaválasztásáról; Sáska Géza: Mit osztályoznak a tanárok? |
|
429-2-4:1/8
|
[Sociology of Education: Syllabi; Lesson plans; Aids; IQ debate; Presentations], 2006 - 2014 [Oktatásszociológia: Sillabuszok; Óratervek; Segédletek; IQ-vita; Előadások], 2006 - 2014 Mihály Csákó: The IQ debate; Curricula, lecture outlines. Csákó Mihály: Az IQ-vita; Tantervek, előadásvázlatok. |
| Archival boxes #2 | |
|
429-2-4:2/1
|
Methods of pedagogical research, 2007 - 2010 A pedagógiai kutatás módszerei, 2007 - 2010 Written exam papers for the pedagogical research methods subject. Írásbeli vizsgalapok a pedagógiai kutatás módszerei tantárgyhoz. |
|
429-2-4:2/2
|
Techniques of mental work, 2007 Szellemi munka technikái, 2007 Curricula; Performance sheets; Mind Mapping. Tantervek; Teljesítési lapok; Mind Mapping. |
|
429-2-4:2/3
|
[Sociology 2008/09, Sociology 2009/10: Syllabi; Timetables; Readings; Aids], 2008 - 2009 Szociológia 2008/09; Szociológia 2009/10; Sillabuszok; Órarendek; Olvasmányok; Segédletek, 2008 - 2009 Mihály Csákó's handwritten notes; Readings. Csákó Mihály kézírásos jegyzetei; Olvasmányok. |
|
429-2-4:2/4
|
[Basics of Sociology: Lecture], 2009 [A szociológia alapjai: Előadás, 2009 Mihály Csákó: Social structure and mobility. Csákó Mihály: Társadalmi struktúra és mobilitás. |
|
429-2-4:2/5
|
Social statistics: [Syllabi; Notes; Presentations], 2006 - 2010 Társadalomstatisztika: [Sillabuszok; Jegyzetek; Előadások], 2006 - 2010 Social statistics; Syllabi; Notes; Presentations Társadalomstatisztika; Sillabuszok; Jegyzetek; Előadások |
|
429-2-4:2/6
|
Social statistics: [Exam papers], 2007 - 2015 Társadalomstatisztika: [Vizsgalapok], 2007 - 2015 Social statistics written exam papers. Társadalomstatisztika írásbeli vizsgalapok. |